MasterIndustries Culturelles (2020-2021) Master Information et Communication (2020-2021) MĂ©moires Master Culture et Communication (2020-2021) Insertion pro. PĂ©riodes d’expĂ©rience professionnelle en licence. PĂ©riodes d’expĂ©rience professionnelle en master. Statistiques sur l’insertion professionnelle.
La formation Licence Pro Communication et valorisation de la crĂ©ation artistique Ă  Toulon L’objectif de cette licence professionnelle est de former en 2 semestres Ă  l’exploitation des techniques de production et de diffusion tĂ©lĂ©visuelle ainsi qu’aux techniques de communication et d’expression nĂ©cessaires Ă  l’organisation et au fonctionnement d’unitĂ© de tĂ©lĂ©vision de petite ou moyenne envergure. Polyvalent, le diplĂŽmĂ© saura organiser la production tout en couvrant la rĂ©daction de programme, l’acte journalistique et le vocation d’une licence professionnelle n’est pas la poursuite d’études mais l’insertion dans l’entreprise. NĂ©anmoins, les meilleurs Ă©tudiants peuvent prĂ©senter des dossiers pour poursuivre en Master ou Ă©cole d’ingĂ©nieur, l’acceptation de ceux-ci Ă©tant laissĂ©e Ă  l’initiative de l’universitĂ© ou de l’école. Les dĂ©bouchĂ©s professionnels par secteurs sont TĂ©lĂ©vision, Audiovisuel, CommunicationLes dĂ©bouchĂ©s professionnels par mĂ©tiers sont OpĂ©rateur de production et de diffusion de chaĂźne de tĂ©lĂ©vision locale, institutionnelle ou autonome, OpĂ©rateur de commutation de directs, Assistant de rĂ©alisation, script TĂ©lĂ©vision, OpĂ©rateur de prises de vues, IngĂ©nieur du son, Monteur, opĂ©rateur de PAD, Producteur exĂ©cutif, rĂ©gisseur, RĂ©dacteur en chef, chef d’édition, Assistant de production, chargĂ© de promotion et de diffusion Toulon comprend 7 spĂ©cialitĂ©s et 8 dĂ©partements - Technique de Commercialisation - Gestion des Entreprises et des Administrations - GĂ©nie Biologique - GĂ©nie Électrique et Informatique Industrielle - GĂ©nie Industriel et Maintenance - GĂ©nie MĂ©canique et Productique - MĂ©tiers du MultimĂ©dia et de l'Internet L’IUT Toulon propose deux types de diplĂŽmes - Le BUT Bac +3 dont le contenu est dĂ©fini par un Programme PĂ©dagogique National - La licence Pro Bac+3 aprĂšs un DUT, un BTS ou une Licence GĂ©nĂ©rale L2 Ces formations sont dispensĂ©es sur 3 campus La Garde, Toulon, Draguignan.
LicencePro Communication et valorisation de la création artistique à Toulon. IUT TOULON - Université de Toulon. La formation Licence Pro Communication et valorisation de la création artistique à Toulon : De l'année 2022 à 2023 à La Garde. Voir la formation . Licence professionnelle Métiers de la communication : Evénementiel
DiplĂŽme Dans mon entreprise En alternance Licence Pro AccueilLicence ProArts - Audiovisuel Formation Licence Pro arts - Audiovisuel 10 offres Licence professionnelle SystĂšmes Audiovisuels NumĂ©riques CFA DU SPECTACLE L'objectif est de former des diplĂŽmĂ©s capables de gĂ©rer les Ă©quipements informatiques dĂ©diĂ©s... RĂ©seaux en alternance De l'annĂ©e 2021 Ă  2022 Ă  Paris Voir la formation Licence professionnel Accompagnement des publics et partenariats dans le spectac... CFA MÉTIERS DES ARTS DE LA SCÈNE Le CFA, en partenariat avec l’UniversitĂ© de Lorraine, propose une Licence professionnelle ... Spectacle Dans mon entreprise Voir la formation Licence Pro Communication et valorisation de la crĂ©ation artistique Ă  Toulon IUT TOULON - UniversitĂ© de Toulon La formation Licence Pro Communication et valorisation de la crĂ©ation artistique Ă  Toulon ... Marketing en alternance De l'annĂ©e 2022 Ă  2023 Ă  La Garde Voir la formation Licence Pro Techniques du Son et de l’Image Audiovisuel – Sound et Motion Desi... FORMASUP AUVERGNE PrĂ©sentation - Licence Pro Techniques du Son et de l’Image Audiovisuel – Sound et Motion... Graphisme - PAO CAO DAO en alternance De l'annĂ©e 2022 Ă  2023 Ă  Abrest Voir la formation REGISSEUR D'ORCHESTRE Licence Professionnelle MĂ©tiers de la scĂšne lyrique CFA MÉTIERS DES ARTS DE LA SCÈNE Le rĂ©gisseur d'orchestre est chargĂ© de la prĂ©paration, de l'organisation et de la mise en Ɠuvre... Spectacle Dans mon entreprise Voir la formation BIBLIOTHECAIRE MUSICAL Licence Professionnelle MĂ©tiers de la scĂšne lyrique CFA MÉTIERS DES ARTS DE LA SCÈNE La licence professionnelle communication et valorisation de la crĂ©ation artistique - parcours... Spectacle Dans mon entreprise Voir la formation Licence pro sciences, technologies, santĂ© mention mĂ©tiers du design Greta Nord IsĂšre De nos jours, la place du design dans l’entreprise est stratĂ©gique. L’objectif de la licence... Design en alternance En alternance Voir la formation REGISSEUR DE SCENE Licence Professionnelle MĂ©tiers de la scĂšne lyrique CFA MÉTIERS DES ARTS DE LA SCÈNE Le rĂ©gisseur de scĂšne est responsable de la coordination des Ă©lĂ©ments techniques et artistiques... Spectacle Dans mon entreprise Voir la formation CHARGE DE PRODUCTION Licence Professionnelle MĂ©tiers de la scĂšne lyrique CFA MÉTIERS DES ARTS DE LA SCÈNE Le chargĂ© de production participe Ă  la mise en Ɠuvre d'un projet artistique. Il est responsable... Musique Dans mon entreprise Voir la formation Licence Pro D2M en alternance Ă  Nantes Design MatĂ©riaux et ModĂ©lisation L'ECOLE DE DESIGN NANTES ATLANTIQUE L'École de Design Nantes Atlantique prĂ©pare, en alternance par apprentissage, Ă  la Licence... Design en alternance En alternance Voir la formation Les formations Licence Pro arts - Audiovisuel les plus consultĂ©es Formation Licence Pro musique Formation Licence Pro spectacle
Licencepro communication et valorisation de la crĂ©ation artistique Licence professionnelle [Code Certif Info N°88813] Accueil; Rechercher un titre ou un diplĂŽme; Certification Nouvelle recherche Annuaire des certifications Voir le panier. Avertissement : cette fiche est en Ă©tat archivĂ©. Niveau de qualification. 6 - Savoirs approfondis Sortie. Bac Le CFA, en partenariat avec l’UniversitĂ© de Lorraine, propose une Licence professionnelle Communication et valorisation de la crĂ©ation artistique » parcours MĂ©tiers de la scĂšne lyrique », autrement appelĂ©e MSL, inscrite au rĂ©pertoire national des certifications professionnelles RNCP. Les apprentis orientent leur licence sur un mĂ©tier spĂ©cifique en lien avec leur projet sur une annĂ©e 400 heures de cours + 9 Ă  12 mois mois de formation pratique en entrepriseDiplĂŽme dĂ©livrĂ© par l’UniversitĂ© de Lorraine, et inscrite au rĂ©pertoire national des certifications professionnelles. Retrouver la fiche RNCP en cliquant de la formationLa LP MSL a pour objectif de former aux mĂ©tiers de l’opĂ©ra et de l’orchestre. Elle propose une formation en 1 an, fondĂ©e sur le principe de l’alternance entre expĂ©rience en entreprise et cours thĂ©oriques et pratiques menĂ©s par des universitaires et des professionnels du secteur d’activitĂ©. La LP rĂ©pond parfaitement aux attentes des professionnels du spectacle vivant lyrique et LP MSL forme selon l’option choisie Ă  l’un des mĂ©tiers suivants rĂ©gisseur d’orchestre;rĂ©gisseur de scĂšne;chargĂ© de production;bibliothĂ©caire savoir plus sur les mĂ©tiersLes prĂ©-requisĂȘtre ĂągĂ© de 18 ans au moins et avoir avoir moins de 30 ans Ă  la signature du contrat d’ titulaire d’un Bac+2 au minimum ;possĂ©der de solides connaissances musicales Ă  Ă©tudier en fonction du projet professionnel ;avoir un projet professionnel Ă©tudiants des cursus musicologie, arts du spectacle ou Ă©tudes culturelles, ou encore les professionnels tels que les intermittents du spectacle, composent la majoritĂ© du public de la LP MSL. Le recrutement et l’embauche des apprentis en contrat d’apprentissage se font visĂ©esConcevoir et mettre en Ɠuvre un projet culturel en Ă©laborant son budget, en analysant l’environnement culturel et en tenant compte des politiques publiquesUtiliser les outils juridiques pertinents pour analyser les diffĂ©rents types de contrats et les usages liĂ©s au droit d’auteurCommuniquer en langue Ă©trangĂšre dans un cadre professionnelÉvaluer ses compĂ©tences, les transcrire et les dĂ©fendre Ă  l’oral auprĂšs d’employeurs potentiels sur la base d’un diagnostic informĂ© du secteurSuivant les options choisies Mettre en Ɠuvre un spectacle lyrique ou symphonique en tenant compte des contraintes musicales, techniques et budgĂ©taires productionGĂ©rer et animer une bibliothĂšque musicale bibliothĂ©caireConnaĂźtre les techniques de rĂ©gie de scĂšne et d’orchestre rĂ©gie de scĂšne et d’orchestreContenus de la formationApprentissageExpĂ©rience professionnelle en entrepriseCours thĂ©oriques et pratiquesEnvironnement Ă©conomique et culturel droit du travail et droit social, droit d’auteur et droits voisins, politiques et acteurs de la culture, voyage pĂ©dagogiqueCulture musicale commentaire d’écoute, opĂ©ra et mise en scĂšneOutils des mĂ©tiers du spectacle vivant en fonction de l’option choisie techniques de la production, techniques du plateau, gestion administrative et financiĂšre de l’orchestre, gestion d’une partothĂšque, initiation aux techniques documentairesOutils d’insertion professionnelle construction du projet personnel, du CV, dĂ©marches de recherche, langue vivanteProjet tutorĂ© Conception et rĂ©alisation d’un projet de terrain, avec l’aide d’un tuteur pĂ©dagogique Ă©tudiants du parcours MĂ©tiers de la scĂšne lyrique » sont Ă©valuĂ©s en contrĂŽle continu, selon les ModalitĂ©s de ContrĂŽle des Connaissances MCC de l’UniversitĂ© de Lorraine, l’organisme certificateur qui dĂ©tient et dĂ©livre le revanche, il n’est pas possible de valider un des blocs de compĂ©tences qui composent le aprĂšs ?La motivation et l’implication des apprentis, la sĂ©lection du CFA, et le recrutement des maĂźtres d’apprentissage sont les conditions et la garantie d’une annĂ©e d’apprentissage de rĂ©ussite 92 % de rĂ©ussite aux professionnelle 76 % environ des alternants trouvent un poste dans les 6 mois pour exercer le mĂ©tier appris au les indicateurs de rĂ©sultats taux de satisfaction, nombre de stagiaire, taux et causes des abandons, taux de retour des enquĂȘtes, taux d’interruption et de rupture des contrats d’alternance, taux d’insertion professionnelle, cliquez d’études L’obtention de la LP s’inscrit dans le systĂšme LMD » Licence, Master, Doctorat. Cela permet de poursuivre ses Ă©tudes et de postuler en l’ensemble des informations relatives aux MCC sur le site de l’UFR Art Lettres et Langues de l’UniversitĂ© de Lorraine en cliquant la fiche formation parcours MĂ©tiers de la scĂšne lyrique en cliquant English, please click Deutsch klicken Sie bitte la maquette pĂ©dagogique de la licence pro MĂ©tiers des arts de la scĂšne lyrique option chargĂ© de production, rĂ©gie de scĂšne, rĂ©gie orchestre et bibliothĂ©caire en cliquant ici. AllerĂ  la recherche; CollĂšge. PrĂ©parer la rentrĂ©e; Organisation des Ă©tudes; Classes; Stages; Orientation; DiplĂŽme; CollĂ©giens Ă  besoins spĂ©cifiques; LycĂ©e, CFA. Entrer dans le supĂ©rieur; Au lycĂ©e gĂ©nĂ©ral et technologique; Au lycĂ©e professionnel et au CFA; Dispositifs spĂ©cifiques; AprĂšs le bac. Que faire aprĂšs le bac ? Organisation des Ă©tudes; Principaux Objectif de la LP GPSAC La Licence Professionnelle Gestion de Projets et Structures Artistiques et Culturels GPSAC a pour objectif de former des gestionnaires spĂ©cialistes du monde du spectacle, de l'audiovisuel et du multimĂ©dia dans le secteur associatif, la fonction publique et les entreprises privĂ©es. Les diplĂŽmĂ©s seront en capacitĂ© de participer à la conception, Ă  la coordination et la mise en oeuvre de projets artistiques, musicaux ou d'action de mĂ©diation culturelle dans leur globalitĂ© devis, financement, programmes, contrats, etc. La licence pro GPSAC concerne toutes les filiĂšres culturelles du spectacle du vivant musique, théùtre, danse, arts de la rue, cirque, du cinĂ©ma, de l'audiovisuel et du patrimoine. Elle se dĂ©cline en plusieurs parcours tels que DĂ©veloppement de projets en danse et cirque, Gestion des Structures Musicales, Gestion de la production audiovisuelle, MultimĂ©dia et Ă©vĂ©nementielle, Management culturel, MĂ©diation du patrimoine, Gestion des activitĂ©s physiques et artistiques, Conception et mise en oeuvre de projets culturels, etc. Etudes similaires Licence Pro Animation, gestion et organisation des activitĂ©s physiques et sportives, Licence Pro Protection et valorisation du patrimoine historique et culturel, Licence Pro MĂ©tiers de l'animation sociale, socio-Ă©ducative et socioculturelle, Licence Pro Tourisme. Admission et attendus pour cette licence pro Le recrutement se fait sur dossier de candidature aprĂšs un Bac + 2 comme une L2 en Arts, une Licence ALL, un BUT Info-Com, un BTS ou dans le cadre de la formation continue. Le candidat doit prĂ©senter un projet personnel clairement dĂ©fini et idĂ©alement avoir eu une premiĂšre expĂ©rience dans le domaine artistique ou culturel. Poursuite d'Ă©tudes et DĂ©bouchĂ©s professionnels Les dĂ©bouchĂ©s se feront principalement dans les mĂ©dias, l'animation culturelle du patrimoine, les collectivitĂ©s territoriales, la conservation du patrimoine, la gestion de sites touristiques, les salles de spectacles, le théùtre, la conduite de projets culturels, les sociĂ©tĂ©s de production, etc. Bien que rare, la poursuite d'Ă©tudes en Master dans le mĂȘme domaine est possible. Conseils de rĂ©daction pour sa lettre de motivation Le modĂšle de lettre de motivation pour intĂ©grer une fac en LP GPSAC ci-dessous est un exemple que vous devez adapter Ă  votre parcours. N'hĂ©sitez pas Ă  mettre en avant votre projet professionnel et votre attrait pour les domaines des arts et de la culture Les 25 dĂ©tails Ă  savoir avant d'Ă©crire sa lettre de motivation. ➀ Vous pouvez aussi vous inspirer de notre exemple de lettre de motivation pour la licence pro DĂ©veloppement et protection du patrimoine culturel.
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Licencepro mention communication et valorisation de la création artistique. Certifiante Financée par Conseil régional Objectifs - Organisation de présentations d'oeuvres artistiques au public - Conception et direction d'un évÚnement culturel et/ou artistique - Gestion administrative d'une structure de médiation culturelle et/ou
menu Recherche ActualitĂ© Contact Trouver une formation Extranet Licence professionnelle BAC +3 RNCP 29971 La licence professionnelle mĂ©tiers du numĂ©rique conception, rĂ©daction et rĂ©alisation web parcours UX2i offre des enseignements et projets professionnels dans les domaines de la communication, du web et du multimĂ©dia, pour apprendre Ă  concevoir, dĂ©velopper et gĂ©rer des sites Internet, Intranet, des services multimĂ©dia, etc. Elle forme des designers d’interactivitĂ© et des designers d’interfaces numĂ©riques, UX/UI designers sites version desktop et mobile. L’UX designer repĂšre, analyse les comportements des utilisateurs et amĂ©liore l’expĂ©rience utilisateur. L’UI designer est en charge de la conception, de l’interface, de la clartĂ© de la navigation, de l’optimisation des parcours. Mail Imprimer Devenir Apprenti Tout lire Quels mĂ©tiers ? UI/UX designer, Concepteur / dĂ©veloppeur web, front end, Infographiste, IntĂ©grateur multimĂ©dia, Graphiste multimĂ©dia, Webdesigner, Directeur artistique web, Ergonome web, Designer web mobile, ScĂ©nariste web mĂ©dia. Quelles missions ? IDENTITÉ VISUELLE CrĂ©er des chartes graphiques, une identitĂ© visuelle. CrĂ©er et intĂ©grer des Ă©lĂ©ments graphiques et visuels en vue de produire un document multimĂ©dia, audiovisuel ou imprimĂ© site web, plaquette, catalogue, logo, vidĂ©o institutionnelle. Analyser l’existant, la concurrence, Ă©tablir un cahier des charges et coordonner une Ă©quipe autour du projet. DESIGN D’INTERFACE Rechercher et dĂ©finir des concepts crĂ©atifs de projets web, superviser la rĂ©alisation des projets retenus maquette, rough, story-board en cohĂ©rence avec la stratĂ©gie commerciale. Optimiser et valoriser des sites web pour l’entreprise rĂ©fĂ©rencement, responsive webdesign, applications mobiles, community management, e-marketing, e-pub, e-mailing et hĂ©bergement. RĂ©aliser des arborescences, zonings et maquettes fonctionnelles ou ergonomiques. INTÉGRATION ET DÉVELOPPEMENT FRONT END DĂ©velopper la partie front end d’un site internet, utilisation de CMS. IntĂ©grer et dĂ©velopper des services et contenus web connaissance des langages de programmation pour le web HTML, CSS, JavaScript, JQuery. EXPÉRIENCE CLIENT UX ET GESTION DE PROJET Rechercher, analyser les besoins / comportements de l’utilisateur. Faciliter l’expĂ©rience utilisateur. Diagnostiquer, Ă©valuer les besoins et gĂ©rer les risques d’un projet web/multimĂ©dia. OĂč exercer l'activitĂ© ? Tous types de structures Quels enseignements Ă  l'universitĂ© ? CULTURE NUMÉRIQUE, MÉTHODOLOGIE ET VALORISATION PROFESSIONNELLE CrĂ©ation d’entreprise, Droit du web et droits d’auteur, MĂ©thodologie et prospection professionnelle, ConfĂ©rences culture numĂ©rique, TOEIC. DESIGN D’INTERFACE, INTÉRACTIVITÉ ET VIDÉO CrĂ©ation d’interfaces web et mobiles UI, Production audiovisuelle, Motion design 2D, Culture technique en audiovisuel pour le web. COMMUNICATION APPLIQUÉE AU WEB Anglais appliquĂ©, Profils d’usagers et contextes d’usage, RĂ©fĂ©rencement avancĂ©, RĂ©daction web et conception Ă©ditoriale appliquĂ©e au marketing. LANGAGES POUR L’INTÉGRATION ET DÉVELOPPEMENT FRONT END DĂ©veloppement web cĂŽtĂ© client, Sites responsives et mobiles, Interfaces riches, Applications mobiles, SĂ©curitĂ© client. AMÉLIORATION EXPÉRIENCE CLIENT UX ET GESTION DE PROJET WEB Management de projet, Relation client et gestion projet web en agence, Outils en ligne d’analyse et amĂ©lioration du trafic d’un site web, MĂ©dias sociaux, UX design gestion de projet, versioning. PROJET TUTEURÉ Le dĂ©veloppement de travaux individuel ou en groupe, permettant l’application des acquis de la formation lors d’exercices rĂ©els sur une problĂ©matique concrĂšte. MÉMOIRE/RAPPORT RĂ©alisation d’une Ă©tude confiĂ©e par l’entreprise d’accueil synthĂšse des rĂ©sultats dans un mĂ©moire/un rapport et soutenance devant un jury DurĂ©ede la formation 1 an PrĂ©-requis Cette formation est ouverte aux titulaires d’un BUT, BTS, L2 ou diplĂŽme de niveau supĂ©rieur dans les spĂ©cialitĂ©s de la communication visuelle, de l’informatique et du web. Rythmede l'alternance 4 semaines Ă  l’UniversitĂ©, 4 semaines en entreprise, 100 % entreprise Ă  partir de dĂ©but avril. Le calendrier d’alternance est disponible auprĂšs de la chargĂ©e d’apprentissage. Lieu de formation IUT BLOIS - SITE JAURÈS 3 place Jean JaurĂšs - 41000 BLOIS + 02 54 55 71 92 DĂ©couvrez vite votre formation en apprentissage Ă  l’universitĂ© de bac+3 Ă  bac+5 ! DĂ©couvrez les IUT et les facultĂ©s qui dispensent les formations en apprentissage. Retrouvez toutes les informations pour devenir apprenti avantages, statut, aides financiĂšres
. L’apprentissage est une solution pour vos recrutements ! Retrouvez toutes les dĂ©marches
Lobjectif de la licence "prĂ©servation et mise en valeur du patrimoine bĂąti" est de former des professionnels spĂ©cialisĂ©s dans les domaines touchant au patrimoine bĂąti tant dans ses dimensions historiques qu’administratives ou techniques. En savoir plus. PrĂ©sentation. Admission. Appel Ă  projets rĂ©sidences de crĂ©ation artistique, saisons 2021/2022 et 2022/2023, Théùtre de LunĂ©ville ouvert Ă  toutes les disciplines artistiques du spectacle vivant. La Ville de LunĂ©ville souhaite accompagner des artistes dans le dĂ©veloppement de leur activitĂ©, renforcer l’action culturelle municipale, contribuer Ă  offrir au public une diversitĂ© de propositions artistiques et ancrer la crĂ©ation artistique dans son territoire. OBJECTIFS 1 – DĂ©veloppement de la vie culturelle, ancrage territorial et Ă©largissement du Public. En s’articulant avec les autres actions culturelles existantes sur le territoire de la commune, la rĂ©sidence doit contribuer au dĂ©veloppement de la vie culturelle et Ă  son rayonnement en dehors de ce territoire, et toucher les publics les plus larges possible, utilisateurs ou non des lieux de crĂ©ation et de diffusion. 2 – Education culturelle et artistique Durant la rĂ©sidence, la compagnie artistique doit s’engager dans une dĂ©marche Ă©ducative vers les publics. Elle doit leur donner Ă  comprendre la recherche artistique qui l’anime ainsi que les processus de crĂ©ation qu’elle met en Ɠuvre, sous forme d’interventions de pratiques et d’actions variĂ©es, au sein du théùtre mais aussi hors les murs sur le territoire de la commune. La rĂ©sidence doit permettre au plus grand nombre adultes, jeunes de rencontrer les artistes, leur travail, et ainsi apprĂ©hender la crĂ©ation artistique. Le Théùtre de LunĂ©ville est un théùtre Ă  l’italienne de 700 places. La salle est structurĂ©e en plusieurs Ă©tages/balcons sur un plan en forme de fer Ă  cheval. La scĂšne Ă  l’italienne est typiquement surĂ©levĂ©e par rapport Ă  la salle, avec un plancher lĂ©gĂšrement inclinĂ©. La scĂšne Ă  une ouverture de mur Ă  mur de 14,60 et une profondeur de 8,80. Ces rencontres doivent favoriser et encourager la pratique artistique en lien avec les autres acteurs du territoire. Elles doivent stimuler la curiositĂ© pour les diffĂ©rentes formes d’arts vivants et amener les spectateurs vers plus d’ouverture et d’esprit critique. Le projet doit ĂȘtre portĂ© par l’équipe artistique comme un projet de crĂ©ation Ă  part entiĂšre et Ă  ce titre ĂȘtre adaptĂ© Ă  une diffusion professionnelle. Les Ă©quipes devront, en outre, ĂȘtre juridiquement constituĂ©es et disposer d’une licence d’entrepreneur de spectacle. Tous les champs sont Ă©ligibles théùtre, danse, cirque, musique, arts de la rue
, aucune thĂ©matique n’est imposĂ©e. Les Ă©quipes retenues bĂ©nĂ©ficieront – D’une pĂ©riode de rĂ©sidence de 4 semaines du lundi au vendredi sur la saison 2021/2022. – D’un accompagnement technique, dont la nature sera prĂ©cisĂ©e et Ă©valuĂ©e d’un commun accord avant inscription au planning de rĂ©sidence. Cet accompagnement est assurĂ© par le Directeur Technique, il inclut la mise Ă  disposition des Ă©quipements scĂ©niques et d’une salle de rĂ©pĂ©tition. – Du conseil et de l’accompagnement de l’équipe du théùtre. – De la mise en place d’actions de communication vers les publics et les professionnels sur la sortie de rĂ©sidence. – De la promotion et valorisation de la rĂ©sidence sur les supports de communication. Dossier de candidature Vous devez renseigner les informations suivantes et les envoyer par mail avant le 31 aoĂ»t 2021 Ă  l’adresse fredfage 1 – VOTRE STRUCTURE – Nom de la compagnie – Nom de la structure – Nom du responsable de la structure – SIRET – Code APE – N° de licence entrepreneur du spectacle – Titre du projet – Contact artistique – Contact administratif – Contact technique – Adresse postale – TĂ©lĂ©phone – Mobile – Adresse mail – Site web – PrĂ©sentation et parcours de la compagnie – PrĂ©cĂ©dentes crĂ©ations 2 – VOTRE PROJET – PrĂ©sentation comprenant une note d’intention, un texte de prĂ©sentation 100 signes environ – ModalitĂ©s de relations entre le projet et les publics – CV des artistes intervenants – Liens internet permettant la visualisation des projets prĂ©cĂ©dents – ElĂ©ments techniques souhaitĂ©s – Budget prĂ©visionnel dĂ©taillĂ© – Synopsis du projet – Visuels HD exploitables et libres de droit photos, formats paysage et portrait en prĂ©cisant les crĂ©dits photos N’hĂ©sitez pas Ă  joindre tous documents ou liens dossier, visuels, vidĂ©os, site internet, etc. que vous jugerez utiles pour une meilleure comprĂ©hension du projet. Les projets retenus seront annoncĂ©s dans les supports de communication du Théùtre de LunĂ©ville. Retrouvezles formations télécommunications Licences pro grĂące Ă  l'annuaire des formations de l'enseignement supĂ©rieur de l'Etudiant. - Page 7 Vous pouvez saisir un critĂšre gĂ©ographique facultatif * DĂ©solĂ©, nous n'avons pas rĂ©ussi Ă  vous gĂ©olocaliser. RĂ©essayez ultĂšrieurement. ou Dans un rayon autour de 25 km 5 km 300 km 298 rĂ©sultats Affiner ma sĂ©lection Aucun rĂ©sultat trouvĂ© pour licence communication ». Pour une rĂ©ponse personnalisĂ©e, vous pouvez contacter un conseiller du service de l'Onisep Mon orientation en ligne Type de contenu Article Fiche Formation Fiche Metier Domaine de formation agriculture, animaux agriculture gĂ©nĂ©ralitĂ©s cultures dĂ©veloppement agricole forĂȘt soins aux animaux Ă©levage - aquaculture armĂ©e, sĂ©curitĂ© dĂ©fense publique sĂ©curitĂ© prĂ©vention arts, culture, artisanat activitĂ©s culturelles artisanat d'art arts appliquĂ©s arts du spectacle arts graphiques arts plastiques commerce de l'art histoire de l'art restauration d'art banque - assurances - immobilier assurances banque finances immobilier commerce, marketing, vente achat, approvisionnement commerce international grande distribution et petits commerces marketing - vente construction - architecture - travaux publics agencement ameublement architecture bureau d'Ă©tudes BTP charpente, couverture finition gĂ©nie civil gĂ©nie civil, construction gĂ©nĂ©ralitĂ©s menuiserie plĂątrerie travaux publics Ă©quipement technique Ă©conomie - droit - politique droit gĂ©nĂ©ralitĂ©s droit privĂ© droit public sciences politiques sciences Ă©conomiques Ă©lectricitĂ© - Ă©lectronique - robotique tĂ©lĂ©communications Ă©lectronique Ă©lectrotechnique environnement - Ă©nergies - propretĂ© amĂ©nagement du territoire amĂ©nagement paysager dĂ©chets, pollutions et risques environnement gĂ©nĂ©ralitĂ©s gestion de l'eau propretĂ© protection des espaces naturels urbanisme Ă©nergies gestion des entreprises, comptabilitĂ© administration de l'entreprise comptabilitĂ© ressources humaines secrĂ©tariat histoire-gĂ©ographie, psychologie, sociologie gĂ©ographie histoire philosophie psychologie sciences humaines et sociales gĂ©nĂ©ralitĂ©s sciences sociales hĂŽtellerie - restauration - tourisme hĂŽtellerie restauration tourisme information-communication, audiovisuel audiovisuel bibliothĂšque - documentation communication industries graphiques journalisme - Ă©dition - publicitĂ© multimĂ©dia technologies de l'information informatique, internet bases de donnĂ©es dĂ©veloppement - programmation - logiciel informatique gĂ©nĂ©ralitĂ©s informatique de gestion informatique industrielle et technologique informatique pour la recherche systĂšmes et rĂ©seaux lettres, langues - enseignement enseignement formations gĂ©nĂ©ralistes langues lettres - linguistique logistique - transport logistique transport matiĂšres premiĂšres, fabrication, industries agroalimentaire bois cĂ©ramique, composites fabrication - productique fonction production gĂ©nĂ©ralitĂ©s gĂ©nie industriel maintenance - qualitĂ© matĂ©riaux mĂ©tallurgie sidĂ©rurgie mĂ©thodes industrialisation papier carton plasturgie textile - habillement Ă©tudes et dĂ©veloppement mĂ©canique automatismes automobile aĂ©ronautique construction navale cycle - moto engins machinisme agricole mĂ©canique gĂ©nĂ©ralitĂ©s travail des mĂ©taux santĂ© - social - sport esthĂ©tique mĂ©dical paramĂ©dical santĂ© gĂ©nĂ©ralitĂ©s sport travail social sciences biologie chimie mathĂ©matiques physique sciences de l'univers sciences de la Terre Centres d'intĂ©rĂȘts EnquĂȘter, analyser l'information, je veux en faire mon travail J'ai la bosse du commerce J'ai le sens du contact J'aime bouger J'aime faire des expĂ©riences J'aime jongler avec les chiffres J'aime les sensations fortes J'aime organiser, gĂ©rer J'aimerais informer, communiquer Je rĂȘve de travailler Ă  l'Ă©tranger Je rĂȘve d'un mĂ©tier artistique Je suis branchĂ© high tech Je suis fort en langues Je veux ĂȘtre aux commandes Je veux ĂȘtre utile aux autres Je veux faire respecter la loi Je veux m'occuper d'enfants Je veux travailler de mes mains Le sport est ma passion Ma vocation est de soigner RĂ©parer, bricoler, j'adore ça Niveau d'Ă©tude visĂ© lycĂ©e d'enseignement gĂ©nĂ©ral et technologique CAP ou Ă©quivalent + 1 an supĂ©rieur Bac +1 Ă  +2 Bac +3 Bac +4 Ă  +5 Bac +6 et + Statuts d'exercice artisan fonctionnaire indĂ©pendant intermittent du spectacle libĂ©ral militaire saisonnier salariĂ© Type de formation Bachelor universitaire de technologie Brevet de technicien supĂ©rieur Brevet de technicien supĂ©rieur agricole DiplĂŽme d'Etat en santĂ© Formation d'Ă©cole spĂ©cialisĂ©e Licence Licence professionnelle Mention complĂ©mentaire ModalitĂ© de formation Apprentissage Page 1
reprĂ©sentativedu patrimoine culturel immatĂ©riel de l’HumanitĂ© par l’UNESCO, la licence professionnelle prĂ©pare aux mĂ©tiers de la valorisation Ă©conomique, touristique, artistique et patrimoniale des cultures culinaires et des savoirs gastronomiques mĂ©diterranĂ©ens. Aide Ă  la rĂ©ussite — Dispositif de soutien.
Avec une annĂ©e d’étude supplĂ©mentaire, les licences professionnelles permettent aux titulaires d’un Bac+2 d’acquĂ©rir une spĂ©cialisation supplĂ©mentaire ou d’affiner leur cursus avant d’intĂ©grer le marchĂ© du travail. DiplĂŽme national professionnalisant, il est trĂšs apprĂ©ciĂ© par les employeurs. Mises en place en partenariat avec les entreprises, les LP Licences Professionnelles sont des diplĂŽmes universitaires de niveau BAC+3 reconnus par l’État. L’objectif de ce diplĂŽme universitaire est d’apporter aux Ă©tudiants des compĂ©tences supplĂ©mentaires, plus prĂ©cises, et toujours en accord avec l’évolution du marchĂ©. Le programme est en effet axĂ© sur le monde professionnel pour rĂ©pondre aux mieux aux demandes des entreprises. Les licences pros s’inscrivent parfaitement dans la continuitĂ© d’un DUT, ou d’un BTS.
Leclip de la Licence Pro C2M Formez-vous aux stratĂ©gies et aux techniques de communication Avec la Licence Professionnelle Communication Multi Media, l’iaelyon et le LycĂ©e Saint Bruno Saint Louis souhaitent conjuguer leurs savoir-faire en proposant une formation au carrefour de trois axes professionnels que sont : . La comprĂ©hension de
ObjectifsCette annĂ©e de formation est Ă©ligible au dispositif PIFI sous conditions. - Le parcours "Accompagnement des publics et partenariats dans le spectacle vivant" forme les Ă©tudiants aux mĂ©tiers des relations avec le public, de l'Ă©ducation artistique et culturelle. Cette formation permet de former les Ă©tudiants aux mĂ©tiers des relations avec les publics, de l'Ă©ducation artistique, de l'action Formation Ă©galement accessible en contrat de professionnalisation ou en contrat d'apprentissage. DescriptionLa formation se rĂ©alise en alternance. Les Ă©tudiants sont amenĂ©s Ă  rĂ©aliser leur contrat d'apprentissage au sein de structures du spectacle vivant partout en alternent donc sessions de cours et pĂ©riodes d'immersion en entreprise. Le rythme de l'alternance a Ă©tĂ© pensĂ© afin d'optimiser les temps de formation, et de s'adapter aux besoins des employeurs. Les Ă©tudiants sont prĂ©sents Ă  Nancy pour des sessions intensives de cours et TD en septembre, janvier, mars et juin ; ils sont prĂ©sents sur leur lieu d'apprentissage en octobre, novembre, dĂ©cembre, fĂ©vrier, avril et complĂ©mentaritĂ© entre formation universitaire et mise en situation professionnelle est l'atout majeur de ce semestres, soit 1 annĂ©e1 semestre = 30 crĂ©dits ECTS European credits transfer system systĂšme de validation commun Ă  l'Union EuropĂ©enne- 400 heures de cours + 7 Ă  9 mois de formation pratique en entreprise- Cours en prĂ©sentiels regroupĂ©s essentiellement en septembre, janvier, mars et juin- Immersion en octobre, novembre, dĂ©cembre, fĂ©vrier, avril et mai- Cours Ă  distance via la plateforme pĂ©dagogiqueDes enseignements THÉORIQUES sur - l'environnement Ă©conomique et culturel droit du travail et droit social,- droit d'auteur et droits voisins, politiques et acteurs de la culture, gestion- les esthĂ©tiques du spectacle vivant connaissance des disciplines et des genresDes enseignements PRATIQUES sur - les dispositifs d'accompagnement des publics, leur Ă©valuation et leur communication- l'analyse de spectacle et la rĂ©daction de textes critiques- les techniques de communication posture et prise de paroleDes enseignements MÉTHODOLOGIQUES sur - la conception et rĂ©alisation d'un projet de terrain, avec l'aide d'un tuteur pĂ©dagogique professionnel- l'insertion professionnelle avec la construction du projet personnel, du CV, dĂ©marches de recherche, une langue vivante Conditions d'accĂšsContrat de professionnalisation pour les jeunes de 16 Ă  25 ans rĂ©volus jusqu'au jour du 26Ăšme anniversaire ; les demandeurs d'emploi de 26 ans et l’issue de la formationtitre diplĂŽme homologuĂ©RythmeA temps plein
\n\n\n\n\n \n licence pro mention communication et valorisation de la création artistique

Toutsavoir sur la formation Licence professionnelle communication et valorisation de la création artistique parcours accompagnement des publics et partenariats, CFA arts de la scÚne, Nancy (54).

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 Trempo Trempo est une structure unique dĂ©diĂ©e Ă  la pratique, la crĂ©ation, la formation,
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